小中学生なんて、まだまだ善悪の見分けも、現実と仮想の見分けもつかない。

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Elementary and primary school children don't yet know good from evil or reality from fiction.

僕はもっとずっと後に、科学哲学を勉強していたとき、実験というのは既存の知識に対する現実の不満から生じるべきものだということを学んだ。

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An experiment, I would learn much later when studying the philosophy of science, had to arise from a real dissatisfaction with existing knowledge.

彼女は息子を現実の世界からかくまおうとした。

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She tried to screen her son from reality.

彼女はときに空想と現実を混同することがある。

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She sometimes mixes up fancies with realities.

彼らの夢が現実になった。

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Their dreams came true.

彼は人生の現実に直面した。

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He was brought up against the realities of life.

彼の夢は現実のものとなった。

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His dream has become a reality.

彼が大音楽家になるだろうという母親の予言はのちに現実になった。

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His mother's prophecy that he would be a great musician was later fulfilled.

第３の問題点は、エメットが自分の理論とデザインの現実の融合を図ったということである。

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The third point to make is that Emmet attempted to harmonize his theory with the reality of designing.

前のやっていることは現実からの逃避に過ぎない。

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